您现在的位置: 小儿肺炎疾病 >> 肺炎治疗 >> 正文

儿童肺炎支原体肺炎与百利金

  • 来源:本站原创
  • 时间:2019-5-18 15:52:53

肺炎支原体(MP),是已知能独立生活的介于细菌和病毒之间的最小病原微生物,主要通过飞沫传播,常可引起小儿呼吸道疾病。据报道,肺炎支原体肺炎(MPP),约占儿童和青少年社区获得性肺炎的10~40%,其中5岁以上儿童约占20%。高发季节存在地域差异,我国北方以冬季为多,南方以夏秋季较多。

肺炎支原体肺炎的介绍

百利金治疗儿童肺炎支原体感染的临床研究

1、百利金对小儿支原体感染肺炎伴哮喘的影响

[摘要]目的:研究脾氨肽口服冻干粉(百利金)治疗对支原体感染肺炎并哮喘患儿临床疗效、血液相关指标和起效时间的影响。方法:资料选取本院收治的支原体感染肺炎并哮喘92例患儿予以回顾性分析,按照临床所用不同治疗方案分成两组,将行常规性阿奇霉素医治40例患儿作为对照组,将行脾氨肽口服冻干粉医治52例患者作为观察组,对两组临床疗效、血液相关指标和起效时间进行对比。结果:观察组临床疗效指标(白细胞、CRP、肌酐、尿素氮)和血清相关指标(IgA、IgG)改善效果均比对照组优(P均<0.05);观察组咳嗽消失时间、热退时间均比对照组缩短(P均<0.05)。结论:支原体感染肺炎并哮喘患儿行脾氨肽口服冻干粉医治能够提高临床疗效,改善患者血清相关指标,且缩短起效时间。

2、百利金联合阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的疗效及对免疫功能的影响

[摘要]目的:分析脾氨肽口服冻干粉联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染的疗效及对免疫功能的影响。方法:以年5月—年6医院诊治的肺炎支原体感染患儿例为研究对象,根据入组的先后顺序分为观察组和对照组,每组53例。对照组患儿采用阿奇霉素序贯治疗,观察组在对照组的基础上加用脾氨肽口服冻干粉,均治疗3周。比较两组的临床疗效、T细胞亚群(CD4+、CD8+、CD4+/CD8+)水平、细胞因子(IL-10、IL-17、TGF-β1)水平及安全性。结果:观察组的临床总有效率为94.39%,显著高于对照组的79.25%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组的CD4+、CD4+/CD8+较治疗前显著升高(P<0.05),且观察组的显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);CD8+较治疗前显著降低(P<0.05),且观察组的显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组的IL-10、IL-17、TGF-β1水平均较治疗前显著降低(P<0.05),且观察组的显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义。结论:脾氨肽口服冻干粉联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染的临床疗效显著,安全可靠,可显著提高机体的细胞免疫功能,同时降低免疫损伤。

3、阿奇霉素联合脾氨肽治疗小儿肺炎支原体感染的效果观察

[摘要]目的:探讨阿奇霉素联合脾氨肽治疗小儿肺炎支原体感染的效果。方法:将年1月~年2医院接诊的80例小儿肺炎支原体感染患儿纳入本研究,按照随机数字表法均分为观察组和对照组,各40例。对照组患儿给予阿奇霉素治疗,观察组患儿给予阿奇霉素联合脾氨肽治疗,比较两组患儿疗程结束时临床疗效、MP-IgM转阴率、临床症状消失时间、总住院时间以及治疗前后免疫指标水平。结果:两组患者治疗总有效率对比,差异无统计学意义;但观察组患儿血清学MP-IgM转阴率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿肺部啰音、咳嗽、喘息消失时间及总住院时间均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿治疗后MP-IgM滴度明显低于对照组,IgA、IgG水平明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:阿奇霉素联合脾氨肽治疗小儿肺炎支原体感染效果显著,可有效改善患儿临床症状和免疫指标,缩短康复时间,值得临床推荐。

百利金治疗儿童肺炎支原体肺炎的使用推荐

百利金源自新鲜的猪脾脏,可通过调节机体免疫功能,有效改善患儿临床症状和免疫指标,缩短康复时间,并能显著地降低免疫损伤和感染并发症的发生率,安全无副作用。

使用推荐:口服,2mgqd或4mgqod,10ml凉开水溶解后服,睡前服用,急性期连续服用2周可明显改善发热、咳嗽、咳喘等症状,恢复期可连续服用1-3个月,显著改善机体免疫功能,治疗总有效率达91%。

注:根据患者具体情况,谨遵医嘱。

赞赏

长按







































中科出席第十届健康中国论坛大会
北京那个白癜风医院比较好



本文编辑:佚名
转载请注明出地址  http://www.mjxqt.com/fyzl/11148530.html

最新文章
热点文章
推荐文章

Copyright © 2012-2020 小儿肺炎疾病版权所有

现在时间: